202210126004
基于学生学习能力、家庭背景差异的“双减”态度研究与效用评估——以呼包鄂地区义务教育阶段部分中小学为例
创新训练项目
内蒙古大学
两年期 (2022-04 至 2024-03)
法学
社会学类
2022-07-05
姓名 专业班级 所在学院 项目中的分工 成员类型
李觅 社会学 2020级 民族学与社会学学院 问卷设计 问卷访谈 文本写作 第一主持人
柴方金 社会学 2020级 民族学与社会学学院 问卷访谈 数据处理 预算控制与资金管理 成员
陈鑫 社会学 2020级 民族学与社会学学院 问卷设计 问卷访谈 数据处理 成员
李智 社会学 2020级 民族学与社会学学院 问卷访谈 问卷录入 质量控制 成员
石雪婷 社会学 2020级 民族学与社会学学院 问卷访谈 问卷录入 后期随访 成员
姓名 职称 指导教师类型
闫东东 副教授 第一指导教师